美しい、急［な］、（生活が）苦しい、さまざま［な］、残念［な］、しつこい、失礼［な］、（電話が）遠い、不安［な］、深い、平和［な］
明日、案内状、いたずら、売り切れ、運動場、エピソード、雷、感想文、～嫌い、敬語、現実、～湖、校歌、時代、出席者、首都、～状、食パン、親せき、数日、スーツケース、性格、世紀、全員、（ベッドの）そば、朝礼、伝言、人気者、能力、バーゲンセール、人々、文、マスク、メッセージ、来客中、料金、留守番電話、若者
愛する、味わう、合わせる、いれる、（伝言を）受ける、書き換える、検査する、差し上げる、勧める、接続する、つなぐ、（製品が）出る、（電話に）出る、取り消す、取り付ける、願う、（仕事が）入る、腹を立てる、認める、目が覚める、申し出る
うち、多く、結局、早速、順に、そのように、大～（好き/嫌い）、もともと
みんなの日本語中級 第4課レッスン教案PDF
ここでは、『みんなの日本語中級1（スリーエーネットワーク）」のレッスン教案、文法の教え方の手引き、レッスンスライドPDFをご紹介します。
レッスンPDFダウンロード
レッスンPDFダウンロードはこちら：みんなの日本語中級1ー4課
～ということだ
スライド:30分ほど遅れるということです。
Ｔ：山田さんから電話です。ミラーさんが出ました。山田さんは何と言いましたか。
Ｓ：30分ほど遅れます。部長に伝えてください。
Ｔ：そうですね。ミラーさんは、部長に言います。山田さんは30分ほど遅れるということです。
スライド:～というのは…ということだ
Ｔ：「地球にやさしい」というのは、地球を汚さないということです。山田さんは30分ほど遅れるということです。～ということです。の意味は同じですか？
Ｓ：違います。
Ｔ：そうですね。上は、地球にやさしいということの説明です。下は、山田さんに聞いたという意味です。
機械練習
- 彼は来週出張します。→彼は来週出張するということです。
- ミラーさんは会議に出席しません。→ミラーさんは会議に出席しないということです。
- 医者の説明によると…退院が難しいです。→医者の説明によると退院が難しいということです。
- 天気予報によると…明日から寒くなります。→天気予報によると明日から寒くなるということです。
- 来週からごみを捨てるとき、お金を払わなければならなくなりました。→来週からごみを捨てるとき、お金を払わなければならなくなったということです。
【文を作りましょう。】
- 山田さん「すみませんが、仕事が終わらないので今日の送別会は1時間ほど遅れます。」
- 鈴木さん「来週、旅行にいけなくなりました。」
- ミラーさん「JLPTは合格できませんでした。」
- 先生「来週は1週間旅行に行くので、日本語のクラスは休みます。」
- 佐藤さん「歩いていたら、急におばあさんが倒れました。」
- 山田さん「台風で車の運転ができないので、東京へ遊びにいけません。」
応用練習
【ペアで話しましょう】
まずは、ペアで話しましょう。どんな話でもいいです。〇〇さんは何と言っていましたか。書きましょう。
みんなの日本語中級1 p49-52
～の。～の？
スライド:JLPTを受けるの？
Ｔ：友だちに聞きます。JLPTを受けますか？
Ｓ：JLPTを受ける？
Ｔ：いいですね。これもいいです。JLPT受けるの？
スライド:どうして泣いているの？
Ｔ：女の子が泣いています。どうして泣いていますか。聞きます。どうして泣いているの？女の子が言います。お母さんがいないの。
スライド:怒るおじいさん
Ｔ：知らないおじいさんです。何してるの？いいですか？
Ｓ：いけません。
Ｔ：そうですね。「の」は友だちや家族、子どもと話す時に使います。先生、部長、課長、知らない人に使いません。
機械練習
- 今日どこへ行きますか？→今日どこへ行くの？
- 最近、仕事は忙しいんですか？→最近、仕事（は）忙しいの？
- 元気がないけれど、何かあったんですか？→元気がないけ（れ）ど、何かあったの？
- 今日仕事が終わるのは遅いですか？→今日仕事（が）終わるのは遅いの？
- いつ日本へ帰ってきますか？→いつ日本へ帰ってくるの？
- 会議で使う資料を書き終わりましたか？→会議で使う資料（を）書き終わったの？
- パソコンは何を使っていますか？→パソコン（は）何を使っているの？
応用練習
【聞きましょう】
- 友達の元気がありません。
- 友達と次に会う日を決めたいです。
- 今日の天気が知りたいです。
- 父に明日は仕事が休みかどうか知りたいです。
- 友達が来週から旅行に行きます。
- 友達が結婚するそうです。
- 子供が道に迷っています。
～ちゃう、～とく、～てる
みんなの日本語初級2 第29課「てしまいます」復習 みんなの日本語初級2 第30課「ておきます」復習 みんなの日本語初級「ています」復習スライド:電話を水の中に落としちゃった。
Ｔ：「てしまいます」は、カジュアルな会話の時「ちゃう」と言ってもいいです。※泳ぎます、読みます、遊びます、死にます等は、「じゃう」
スライド:復習しとく。
Ｔ：「ておきます」は、「とく」と言ってもいいです。teokimasu→teoku
スライド:今学校で教えてる
Ｔ：「ています」は、「てる」と言ってもいいです。teiru →teru
機械練習
- こんなにたくさん食べたら、太ってしまいます。→こんなにたくさん食べたら、太っちゃう。
- メールを送ってしまいますから、先に行ってください。→メールを送っちゃうから、先に行って。
- もう子供たちは寝てしまいました。→もう子供たちは寝ちゃった。
- 目が覚めてしまいました。→目が覚めちゃった。
- 高いけれど、買ってしまいましょう。→買っちゃおう。
- 傘に名前を書いておきます。→傘に名前を書いとく。
- 予習しておきます。→予習しとく。
- エアコンをつけておいてください。→エアコンをつけといて。
- 窓が汚れたので、ふいておきましょう。→窓が汚れたので、ふいとこう。
- 今、音楽を聞いています。→今、音楽を聞いてる。
- 朝、走っています。→朝、走ってる。
- 彼の電話番号を知っていますか。→彼の電話番号を知ってる？
- 電車が込んでいます。→電車が混んでる。
応用練習
- してしまって、残念なことは何ですか。カジュアルに言いましょう。
例:昨日、夜遅くにケーキを食べちゃった。
- あなたの目標とその準備は何ですか。カジュアルに言いましょう。
例:日本留学のために、日本語を勉強しとく。
- 続けていることは何ですか。カジュアルに言いましょう。
例:毎日2時間勉強してる。
～（さ）せられる、～される
みんなの日本語初級2 第37課「受身形」復習 みんなの日本語初級2 第48課「使役形」復習スライド:感想文を書かされます。
Ｔ：先生が言いました。「感想文を書いてください。」先生は学生に…
Ｓ：先生は学生に感想文を書かせます。
Ｔ：いいですね。学生は？
Ｓ：感想文を書きました？
Ｔ：はい。学生は先生が言った通り、書きました。学生は書かされました。
機械練習
使役形＋受身形（使役動詞は2グループ）
- 届けます→届けさせます→届けさせられます
- 見ます→見させます→見させられます
- 食べます→食べさせます→食べさせられます
- 覚えます→覚えさせます→覚えさせられます
- 勉強します→勉強させます→勉強させられます
- 掃除します→掃除させます→掃除させられます
- 練習します→練習させます→練習させられます
- 検査します→検査させます→検査させられます
- 聞きます→聞かせます→聞かせられます（聞かされます）
- 急ぎます→急がせます→急がせられます（急がされます）
- 待ちます→待たせます→待たせられます（待たされます）
- 飲みます→飲ませます→飲ませられます（飲まされます）
- 払います→払わせます→払わせられます（払わされます）
- 話します→話させます→話させられます
- 母・野菜を（食べます）→母に野菜を食べさせられます。
- 課長・朝礼で（話します）→課長に朝礼で話させられます。
- 先生・敬語を（覚えました）→先生に敬語を覚えさせられました。
- 医者・（検査しました）→医者に検査させられました。
- 彼女・1時間も（待ちました）→彼女に1時間も待たせられました。
応用練習
【後ろの文を考えましょう】
- 部屋が汚いので、
- お酒が飲めないのに、
- 嫌いな食べ物を、
- 大嫌いな歌を、
- 契約に自分の名前を、
- レストランで友達の分までお金を、
- 医者になるために、
- 子供の時、着物を、
【教えてください】
- 子供の時に親にさせられていたことは何ですか。
- 学校で先生にさせられていることはありますか。それは何ですか？
- もし会社に嫌な上司がいたら、何をさせられると思いますか。
～である
スライド:地球は宇宙で最も美しい星である。
Ｔ：地球は宇宙で最も美しい星の一つです。論文を書きます。です、ますをあまり使いません。地球は宇宙で最も美しい星の一つ一つ一つである。
スライド:ですます体、だ体、である体
Ｔ：ですますを使います。もう知っていますね。ですます体といいます。カジュアルフォームはだ体といいます。であるを使います。である体といいます。
機械練習
- 失敗は成功の元です。→失敗は成功の元である。
- この論文を書いたのはワットさんです。→この論文を書いたのはワットさんである。
- 吾輩（私）は猫です。→吾輩（私）は猫である。
- ここは去年まで運動場でした。→ここは去年まで運動場であった。
- 彼は東京の学生ではありませんでした。→彼は東京の学生ではなかった。
- 旅行が中止になったのは大変残念です。→旅行が中止になったのは大変残念である。
- 昔の川はきれいでした。→昔の川はきれいであった。
- 世界中の人々が平和を願っているのです。→世界中の人々が平和を願っているのである。
- 優勝するために毎日頑張ってるんです。→優勝するために毎日頑張っているのである。
【である体にしましょう】
ジョンさんは、会社員です。日本で 働いています。彼の兄は 医者です。ジョンさんも 医者になるために、たくさん勉強しましたが、医者になれなかったそうです。ジョンさんは 体にいいことが 好きです。健康のために毎日 野菜ジュースを 飲んでいます。
～（ます）、～く（て）、
スライド:世界の若者が集まり、環境問題について話し合った。
Ｔ：世界中の若い人が集まりました。環境問題について話し合いました。1つの文にしてください。
Ｓ：世界の若者が集まって、環境問題について話し合いました。
Ｔ：いいですね。「て」を使わない言い方もあります。世界の若者が集まり、環境問題について話し合います。「集まり」は何形ですか。
Ｓ：ます形です。
Ｔ：いいですね。ます形ですが、「ます」がありません。
スライド:琵琶湖は広く、深く、大きい。
Ｔ：日本で1番大きな湖を知っていますか。
Ｓ：琵琶湖です。
Ｔ：はい。琵琶湖は広いです。深いです。大きいです。1つの文にしてください。
Ｓ：広くて、深くて、大きいです。
Ｔ：いいですね。「て」がなくてもいいです。琵琶湖は広く、深く、大きい。
スライド:東京にはいろいろな国の人が住んでおり、外国語を聞く機会が多いです。
Ｔ：東京にはいろいろな国の人が住んでいます。外国語を聞く機会が多いです。1つの文にしましょう。
Ｓ：東京にはいろいろな国の人が住んでいて、外国語を聞く機会が多いです。
Ｔ：いいですね。他の言い方もあります。東京にはいろいろな国の人が住んでおり、外国語を聞く機会が多いです。何が違いますか。
Ｓ：「いて」が「おり」です。
Ｔ：いいですね。「て」を使わない言い方です。だ体・である体でよく使います。
機械練習
- 今日中に感想文を書いて、友達に見てもらいます。→今日中に感想文を書き、友達に見てもらう。
- 彼女は彼にインタビューして、意見をまとめて、発表しました。→彼女は彼にインタビューし、意見をまとめ、発表した。
- 摩周湖は、深くて、青くて、絵のように美しかったです。→摩周湖は、深く、青く、絵のように美しかった。
- 若い時はお金もなくて、生活も苦しくて、本当に大変でした。→若い時はお金もなく、生活も苦しく、本当に大変だった。
- 彼は大学で日本語について研究していて、教授になりました。→彼は大学で日本語について研究しており、教授になりました。
- 部長と話し合って、ミラーさんを転勤させることになりました。→部長と話し合い、ミラーさんを転勤させることになりました。
応用練習
【続きを書きましょう】
- 新型ウイルスは、＿＿＿＿＿。
- 歩くことは、＿＿＿＿＿。
- 彼の日常は＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿である。
- 新しいパソコンは＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
- 学生は＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿するべきだ。
- 地球温暖化は＿＿＿＿＿。
- ［場所/国］は＿＿＿＿、＿＿＿＿である。
- ［物/こと］は＿＿＿＿、＿＿＿＿だ。
【だ体/である体で書きましょう】
あなたの国/町について説明してください。
あなたの好きなものについて説明してください。
～（た）がる
スライド:子どもは友達が持っているものを欲しがります。
Ｔ：カイト君は友達が持っているものが欲しいです。エマちゃんも友達が持っているものが欲しいです。みなさんはどうでしたか？友達が持っているものが欲しかったですか？
Ｓ：はい。
Ｔ：そうですね。子供はいつもそうです。子どもは友達が持っているものを欲しがります。
スライド:地震のニュースを聞くと、母は不安がります。
Ｔ：何のニュースですか。
Ｓ：地震です。
Ｔ：そうですね。地震のニュースがあると、母はいつも不安です。地震のニュースを聞くと、母は不安がります。
いadj 痛がります
なadj 嫌がります
Vたい買いたがります
Ｔ：「がります」はいつもそうです。adjと～たいですの時使います。subjectはわたしですか？
Ｓ：違います。
Ｔ：はい。私のことに「がります」は（あまり）使いません。
※「痛がっているように見せた」などは例外
機械練習
- 私の子ども・毎日同じアニメを見たいです。→私の子どもは毎日同じアニメを見たがります。
- 父・新しい製品・買いたいです。→父は新しい製品を買いたがります。
- 私の犬・他の犬が来ると、怖いです。→私の犬は他の犬が来ると怖がります。
- あの社員・いつも研修を受けたいです。→あの社員はいつも研修を受けたがります。
- たくさんの若者・結婚したくないです。→たくさんの若者が結婚したがりません。
- 兄・ホラー映画・見たくないです。→兄はホラー映画を見たがりません。
応用練習
【書きましょう】
- 夕方になるといつも犬は＿＿＿＿＿。
- 毎年、クリスマスになると彼女は＿＿＿＿。
- 彼はいつも秘密を＿＿＿＿＿。
- 彼女は留学＿＿＿＿＿。
- スーパーにいくといつも子供は＿＿＿＿＿。
- 金魚はえさを＿＿＿＿＿。
- 子どもはいつも＿＿＿＿＿。
- 私の［家族］はいつも＿＿＿＿＿。
- ［友達］はいつも＿＿＿＿＿。
～（た）がっている
スライド:彼は電子辞書を欲しがっています。
Ｔ：この子は何が欲しいですか。
Ｓ：電子辞書です。
Ｔ：はい。彼は今、欲しいです。彼は電子辞書を欲しがっています。
Ｔ：「電子辞書を欲しがっています。」「電子辞書を欲しがります」違います。何が違いますか？（少し考えさせる）「欲しがっています。」は今、欲しいです。「欲しがります。」はいつも電気屋に行くと欲しいといいます。
機械練習
- 彼・会社で働くこと・嫌です。→彼は会社で働くことを嫌がっています。
- 息子・新製品のおもちゃ・欲しいです。→息子は新製品のおもちゃを欲しがっています。
- 夫・あなたに会えなくて、残念です。→夫はあなたに会えなくて、残念がっています。
- 娘・歌手になりたいです。→娘は歌手になりたがっています。
- 彼・試合に負けて、悔しいです。→彼は試合に負けて、悔しがっています。
～こと、～ということ
みんなの日本語中級1 第2課「というのは」復習スライド:関西国際空港が海の上にあることをしっていますか。
Ｔ：みなさん関西国際空港が海の上にあるのをしっていますか。
Ｓ：知っています。
Ｔ：同じです。関西国際空港が海の上にある（という）ことを知っていますか。
スライド:スマホが便利なことは認めますが、私はいりません。
Ｔ：スマホは便利です。私の祖父は分かっていますが、持ちたがりません。スマホが便利なことは認めますが、私はいりません。
スライド:現実は厳しい（という）ことを知った。
Ｔ：一人で生活します。料理や掃除、買い物、とても大変です。前はとても一人で生活したかったですが、厳しいと知りました。
Ｔ：「こと」「ということ」の前は何形ですか。
Ｓ：普通形です。
Ｔ：いいですね。
機械練習
- この島に空港が造られる（という）ことをどう思いますか。
- 日本にゴミ箱がない（という）ことをどう思いますか。
- ご両親はいつもあなたを愛している（という）ことを忘れないでください。
- 現実はいつも厳しい（という）ことを忘れないでください。
- まだ先生にテストを送っていない（という）ことに昨日気がつきました。
応用練習
【前の言葉を考えましょう】
- ＿＿＿＿ことを知っていますか？
- ＿＿＿＿ことを忘れないでください。
- ＿＿＿＿ことをどう思いますか？
- ＿＿＿＿ことを初めて気がつきました。
- ＿＿＿＿ことを他の人に言わないでください。
- ＿＿＿＿ことを言われて恥ずかしかった。
【教えてください】
- あなたが最近知ったことは何ですか。
- 日本について知っていることは何ですか。
- 「～ことを忘れないでください」を使って、アドバイスをしてください。
みんなの日本語中級1 p57 8.9.
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